Disdikbud Jombang Gelar Bimtek Pemahaman Karakter Murid bagi Guru Kelas 1 SD

JOMBANG, MOCOSIK.COM - Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Jombang menggelar Bimbingan Teknis (Bimtek) Pemahaman Karakteristik dan Perkembangan Murid Sekolah Dasar pada 1–4 Desember 2025.

Kegiatan berlangsung di Aula Terbuka Disdikbud Jombang dan diikuti oleh guru kelas 1 SD dari berbagai wilayah di Kabupaten Jombang.

Pembukaan bimtek dilakukan pada hari pertama oleh Kepala Bidang Pembinaan SD Disdikbud Jombang, Rhendra Kusuma.

Dalam sambutannya, Rhendra menekankan pentingnya guru untuk terus mengembangkan kompetensinya, terutama dalam memahami perkembangan serta potensi murid sejak dini. 

Baca Juga: Disdikbud Jombang Gelar Pembinaan Kepala SD Negeri untuk Penguatan Tata Kelola Pendidikan

"Guru harus memperkaya kompetensinya dengan sering mengikuti pelatihan-pelatihan, sehingga bisa mengaplikasikan cara-cara mengetahui minat dan bakat murid mulai dari kelas 1. Setiap murid itu unik dan memiliki potensi masing-masing. Tugas guru adalah membantu mereka mengenali dan mengembangkan potensi tersebut,"ujarnya.

Selama empat hari pelaksanaan, peserta mendapat berbagai materi terkait perkembangan psikologis anak, teknik asesmen karakteristik murid, hingga strategi penerapannya dalam proses pembelajaran di kelas.

Salah satu sesi yang mendapatkan perhatian besar dari peserta adalah materi yang disampaikan oleh Psikolog RSUD Jombang, C.H. Widayanti.

Dalam paparannya, Widayanti menjelaskan pentingnya pemahaman guru terhadap hasil asesmen psikologi anak.

Menurutnya, asesmen tidak hanya untuk mendeteksi hambatan belajar, tetapi juga membantu guru mengenali gaya belajar, kecenderungan emosi, serta potensi akademik dan non-akademik siswa.

Pelaksanaan bimtek ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam membaca karakteristik murid serta menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih personal dan efektif.

Dengan pemahaman yang komprehensif mengenai perkembangan psikologis anak, guru diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, suportif, serta mendorong tumbuh kembang optimal bagi setiap murid.***